Методические документы
Методические и иные документы и программы, разработанные поставщиком для предоставления социального обслуживания
Реализуемые технологии социального обслуживания
Для достижения поставленных целей в процессе осуществления социальной работы и эффективной реализации задач, специалисты нашего Учреждения используют в своей работе различные технологии. В совокупности методов, приёмов и воздействий работа ведётся в следующих направлениях:
- психолого-педагогическая диагностика;
- психолого-педагогическое консультирование;
- психолого-педагогическая коррекция;
- социально-педагогический патронаж;
- социальная адаптация;
- социально-культурная реабилитация;
- социально-медицинское консультирование;
- социально-правовое консультирование;
- социальное партнёрство;
- клубная и кружковая работа;
- проектно-программная деятельность;
- информационное обеспечение посредством СМИ и социальных сетей.
В отделении психолого- педагогической помощи реализуются коррекционно – развивающие программы:
- «Адаптированная коррекционно – развивающая программа воспитания и развития детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — воспитатели,
- программа коррекционного курса «Мой мир» по развитию сенсорного восприятия и гармонизации психоэмоциональной сферы с использованием интерактивного оборудования сенсорной комнаты- дефектолог,
- коррекционно – развивающая программа арт – терапевтических занятий для детей с ОВЗ «По ступенькам к развитию»- педагог-психолог,
- рабочая программа коррекционного курса «Двигательное развитие» — инструктор по физической культуре,
- «Основы компьютерной грамотности» — компьютерный класс,
- программа коррекционно-развивающих занятий с использованием компьютерных игр для детей с интеллектуальными нарушениями «Играй и развивайся!»- дефектолог,
- «Программа логопедической помощи получателям социальных услуг»,
- «Программа учебного проживания получателей социальных услуг в учебно-тренировочной квартире»,
- рабочая учебная программа «Музыка» (художественно-эстетической направленности),
- коррекционно-развивающая программа «Игра — как средство социализации детей с ОВЗ» — педагог – психолог.
- Организовано взаимодействие с районным домом культуры, районным центром детского творчества: 35 детей – инвалидов еженедельно посещают кружки декоративно – прикладного творчества «Солнышко», «Солнцеворот», «Основы компьютерной грамотности и ИКТ», «Увлекательная математика», «Шашки».
- 10 детей занимаются настольным теннисом с приходящим тренером МКОУ ДО «ДООЦ» «ЮНОСТЬ» ПМО.
В отделении социально – трудовой реабилитации :
- рабочая коррекционная программа «Кулинарная терапия»,
- рабочая коррекционная программа по курсу обслуживающий труд,
- рабочая коррекционная программа по обувному делу, рабочая программа «Столярное дело»,
- рабочая коррекционная программа по ручному труду «Рукодельница»
- коррекционная программа по швейному делу, вязанию крючком и спицами,
- рабочая коррекционная программа по штукатурно-малярному делу.
Программы адаптированы для обучения детей с нарушением интеллекта, с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
